Empezamos la mañana con la sorpresa de un desayuno contundente… mil bollos de canela cortesía del centro y paquetes de café gratuitos para el profesorado por el día del docente. Después, reunidas con Linda, nuestro contacto en Helsinki, mirando a ver qué clases podemos ver. Nos comenta que hay dos planes/ currículos en marcha, que en 1,2 y 3 eso no afecta mucho pero en 4 de la eso, 1 y 2 bachillerato si.
Cuando terminan la educación inferior (1,2 y 3 eso) tienen que hacer un examen y si pasan con buenas notas pasan a la educación superior (4 ESO, y 1 y 2 bachillerato), si no se van a lo que sería un grado medio. Así también hace que el alumnado se esfuerce y también da la oportunidad a otros alumnos de entrar en el centro, ya que tiene muy buena reputación. También nos comenta que si van al grado medio tienen que solicitar el ingreso, de la misma forma que si van a la universidad, así se acostumbran al proceso.
A las 9.45 nos vamos con Laura a su clase de inglés. Tenemos que cambiar de edificio porque el nuevo debería estar terminado hace tiempo y entonces tienen que utilizar antiguas aulas del centro, que fueron construidas en los años 30. Hay 4 clases diferentes en este edificio.
Empieza con la revisión de lo que hicieron ayer: presente, pasado y perfecto. Son 25 alumnos, y es una clase difícil, pero pese a ello son muy amables y nos dejan ver su material. El libro está basado en comprensión, vocabulario y preparado para hablar sobre los diferentes temas. En cambio el de gramática está en finés, es grueso y aparentemente poco apetecible. Lo llamativo de esta asignatura como de las demás lenguas que se estudian es que pese a ser muy comunicativo no hay examen de producción oral (speaking).
Después de la clase, nos vamos a comer… nos cuesta saber que lo que nos estamos comiendo es pescado… creemos que es atún.
A las 11.40 nos metemos en clase de Health technical Education, con el alumnado de 7th (1 eso). Hay 18 alumnos/as, sentados en grupos y la profesora expone un word donde habla de los cambios de las chicas: menstruacion, ciclo, apps... Es una asignatura obligatoria.
Nos sorprende mucho esta asignatura… suelen hablar de higiene, educación sexual, el cuerpo humano, nutrición etc.
Todo el alumnado está super atento, cogiendo apuntes del word y participando. El año que viene darán los métodos anticonceptivos.
Cuando terminan la profe proyecta el libro donde empieza a hablar del cuerpo femenino. El libro está en finés, pero lo va explicando en inglés, ya que la mayoría no habla finés ( si no lo hacen, no pueden terminar la higher education).
A la 1.15 nos pasamos a la clase de historia. Es su primera clase con el grupo ya que hoy cambiaban de horario y grupos. Son 18 alumnos/as, hay una alumna que no es de la clase pero que ha venido de oyente. Como no tienen aulas nos desplazamos a la segunda planta del aula de música.
Es una asignatura optativa, en las otras obligatorias sí tienen que estudiar historia, pero en esta trabajan el razonamiento crítico, la empatía y respeto hacia otras culturas, trabajo en equipo … la asignatura dura dos meses. Terminan la sesión exponiendo el trabajo que han hecho en el tiempo de clase y para ello lo hacen usando el inglés o finés, lo que ellos consideren.
Cuando hemos terminado las clases, hemos aprovechado a visitar Suomenlinna, una isla fortificada al lado de Helsinki que fue nombrada patrimonio de la Unesco. Como podréis ver en las fotos hacía muchísimo frío y viento… y ha seguido mejorando hasta que se ha puesto a llover. Pese a eso, todos los compañeros/as del centro nos dicen que hemos tenido mucha suerte con el tiempo.
¡Nos vemos mañana!
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